Questo progetto intende accrescere la conoscenza dei materiali, i loro processi di fabbricazione, l’utilizzo nella creazione di merci ed oggetti ed il riciclo e/o smaltimento.
Per l’educazione alla consapevolezza dell’uso dei materiali ed alla corretta modalità di conferimento degli scarti, verso una distinta gestione delle diverse frazioni, per promuoverne il riciclo, dato che la raccolta differenziata dovrebbe essere una pratica condivisa e partecipata dai cittadini.
La scuola può rappresentare il luogo privilegiato per favorire la comprensione e sollecitare la riflessione sui problemi ambientali, ma, soprattutto, è il luogo dove sperimentare comportamenti più corretti e rispettosi dell’ambiente.
In questo progetto, tutti i materiali di scarto hanno una “casa”, un nome ed un cognome; i vecchi cestini della spazzatura non esistono più, ma diventano elementi espositivi delle “materie prime-seconde”.
La raccolta differenziata non è più solo un fatto di quantità ma anche e soprattutto di qualità, perché non ha senso se non è finalizzata all’ effettivo utilizzo che ne può fare l’industria del riciclo.
Per l’educazione alla consapevolezza dell’uso dei materiali ed alla corretta modalità di conferimento degli scarti, verso una distinta gestione delle diverse frazioni, per promuoverne il riciclo, dato che la raccolta differenziata dovrebbe essere una pratica condivisa e partecipata dai cittadini.
La scuola può rappresentare il luogo privilegiato per favorire la comprensione e sollecitare la riflessione sui problemi ambientali, ma, soprattutto, è il luogo dove sperimentare comportamenti più corretti e rispettosi dell’ambiente.
In questo progetto, tutti i materiali di scarto hanno una “casa”, un nome ed un cognome; i vecchi cestini della spazzatura non esistono più, ma diventano elementi espositivi delle “materie prime-seconde”.
La raccolta differenziata non è più solo un fatto di quantità ma anche e soprattutto di qualità, perché non ha senso se non è finalizzata all’ effettivo utilizzo che ne può fare l’industria del riciclo.
